近日，七中校园内中午经常“好戏连台”：有利用中午时间举办“学生节”的，也有利用课余时间“推销”果酒的……俨然一个“大市场”。

　　其实，这是七中学生展示“创新实践成果”的系列活动。据了解，七中学生参加“学生节世界各地校园文化”主题活动可获得社会实践课的0.4个学分，而那些“推销”果酒的学生们，则将获得“生物选修一”中“生物技术实践”课的2—4个学分。

　　“学生节”展示校园文化

　　七中今年是第三年举办“学生节”。他们将主题定在了“世界各地校园文化”，希望学生们能由此增进国际理解，开拓视野。

　　“"七中狗"，值得收藏的宝贝！”“裙摆上的花，爱美的女生快来选！”七中“学生节”上，学生们“晒”出了五花八门的“创新实践成果”有手工制作的寿司，有自制的西点，有自己绘制的文化衫等，甚至还有学生装扮成“动漫人物”在学校“招摇过市”。据了解，参加“学生节”的大多是七中高一、高二年级的学生。他们通过收集、了解世界各地的校园文化，不仅制作了精美的展板展出，还模拟世界各地的校园文化开展了一系列活动，在学校操场上学生们分班级摆起了小摊位，开始“贩卖”“创新实践成果”：有手工作品，有创意产品，也有学生社团的节目展示。

　　“酿酒”也可以获得学分

　　“我们的苹果酒是全年级*好喝的，你尝尝。”“正宗自制豆腐乳，快来买几块回去！”参加“学生节”的居然也有即将参加高考的高三学生。

　　高三学生张鸿博“晒”出了自酿的葡萄酒。“这是我在家做的，放了半年了，醇香可口。” “要选熟透了的葡萄，这样酿出来才比较甜。葡萄和白糖的比例也要掌握好，5：1*合适。”

　　学生胡宇“展出”的则是一大罐“菠萝果酒”，“这罐酒总共用了6个菠萝、2斤冰糖，足足酿了十天。”他说，这是他与同学一起一个月前在学校实验室里做的，“用食品塑料薄膜密封，加快了酿酒速度。如果密封得好，在阴凉处放一个季度都没有问题。”

　　其实，这些“产品”都是“果酒和果醋的制作”课的“创新实践成果”。据七中生物教师刘松领介绍，“果酒和果醋的制作”课是今年2月新开设的“校本课程”，也是我省“新课改”后的“生物选修一”中“生物技术实践”的课题之一。据介绍，选修并通过该课程的学生，可获得2—4个学分。

　　90门校本课程学生喜欢

　　“目前，生物有选修、必修四门课程。而"果酒和果醋的制作"属于"新课改"的高考范围。”刘松领透露，从以前“填鸭式”的教学到如今的自主学习，学生积极性很高。

　　七中生物教师黄莉华介绍，除“果酒和果醋的制作”外，学校还设置有“腐乳的制作”、“微生物的实验室培养”、“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”几十种新课改实验课，很受学生欢迎。

　　多年来，七中致力于充分整合校内外优质教育资源，大力开发校本课程，创造*适宜学生发展的教育，为每个学生的成长成才创设条件，为每个学生的终身发展奠定基础。据介绍，七中目前共有约90门校本课程包括学科拓展类和社团活动类，学生们可以通过完成校本课程获得学分。

　　“平时的主科学习任务就重，能分出部分时间来学习这样有趣的实践课程，让我们身心都得到锻炼。课程题目也十分贴近生活，知识能够马上运用到实践中，我非常享受这种方式。”学生戴香奕说。本报记者 周波